Zadaci su podeljeni u tri nivoa težine, a koncipirani su tako da učenici postepeno, od zadataka za koje je potrebno minimalno znanje i zadatoj temi, dolaze do težih zahteva. Demonstracioni ogledi i...

Istorija 5, udžbenik sa odabranim istorijskim izvorima za peti razred osnovne škole urađen je prema novom Planu i programu nastave i učenja i zasnovan je na ostvarivanju ishoda. Udžbenik je pisan...

U ovom udžbeniku saznaćete nešto više o hemijskim elementima i njihovim jedinjenjima, o njihovoj zastupljenosti u živoj i neživoj prirodi, njihovoj strukturi, svojstvima i promenama. Autori: ...

Teme u ovoj zbirci odgovaraju temama u udžbeniku hemije za 8. razred. Svaka tema obuhvata pitanja i zadatke čijim ćete rešavanjem moći da proverite koliko ste razumeli lekcije iz udžbenika, ali i da...

Svaka lekcija počinje motivacionim pitanjima iz svakodnevnog života, koja uvode u sadržaj lekcije. Nastavne jedinice sistematski su obrađene, a slike i ilustracije pažljivo su odabrane. Za svako...

Udžbenikom Fizika 8 učenici će nastaviti izučavanje fizičkih pojava koje su započeli u prethodnim godinama, ali će upoznati i neke nove, nepoznate oblasti. Autor: Marina Radojević ...

U Zbirci zadataka sa laboratorijskim vežbama na početku svake oblasti dat je kratak pregled gradiva, važne formule i matematički podsetnik. Zatim slede rešeni zadaci i zadaci za samostalni rad sa...

Udžbenik Fizika 8 postupno i na zanimljiv način obrađuje osnovne pojmove i zakone fizike, na osnovu kojih će učenici razumeti pojave u prirodi i značaj fizike u svakodnevnom životu. Isti autorski tim...

Ова збирка задатака надовезује се на уџбеник Физика 8 и заједно са њим чини целину. Намењен је за утврђивање и увежбавање градива из физике за осми разред основне школе. Аутор: Марина...

Udžbenik „ Istorija za osmi razred sa odabranim istorijskim izvorima" sadrži prikaze teritorija, ilustracije, grafikone i fotografije koje upotpunjuju objašnjenja istorijskih događaja u savremenom...

Ove godine učenici će učiti o istoriji savremenog doba i razvoju moderne kulture koja nastaje kao odgovor na sve prethodne istorijske događaje o kojima su ranijih godina učili. Autori: ...